2022年12月17日讀畢需時 4 分鐘
大學與社會
大學的功能、角色與經營模式，隨著時代的變化而與時俱進。然而，近年因為科技與社會的密切互動，導致大學和其外部社會的發展更緊密地結合。 隨著科技巨輪滾動越來越快速，大學透過知識的創造、傳遞與實踐，對於人類社會發展的重要性，實與日俱增。科技帶給人類社會機會與挑戰，推動著社會迅速變...
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2022年12月17日讀畢需時 5 分鐘
大學重返社會之路
政治大學在國家危難之處境下建校，以人文社會科學為特色，培育救國建國人才。經歷九十餘載的發展，雖已轉型為研究型大學，但仍舊傳承著創校以的來淑世精神，因此積極回應此一大學重返社會的風潮，願在華人社會的大學裡，擔任社會實踐戰場上的尖兵，探尋可行的模式。...
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2022年12月17日讀畢需時 4 分鐘
社會實踐的指導原則
「在地性」是政大及許多國際名校在選擇大學社會責任的標的時，必須遵循指導原則。要大學負起社會責任，亦即要有負責的對象。而負責對象越越明確，越容易檢視成果。師生容易深入標的社群的日常生活，除獲取在地知識，也容易透過高密度互動，創造知識分享的賦權效果、改變標的社群自我解決問題的能...
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2022年12月17日讀畢需時 2 分鐘
行動學術實體化：成立政大社科院社會創新實驗室
大學的研究成果與能量，如何在社區的關鍵問題意識中，磨合出一條切中時弊展現果效的道路，需要不斷嘗試失敗，需要敢於實驗的勇氣。 社會創新實驗室首次學生提案會議，邀請社區經營者、青年設計師、狩獵達人與企業代表擔任評審，並成功促成烏來與大溪的地方行動提案。...
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2022年12月17日讀畢需時 3 分鐘
在雲端的部落發展雲端服務：部落順路經濟
桃園市復興區雪霧鬧部落泰雅族青年卓暐彥，在2020年以順路經濟與樹不老共享店鋪計畫，獲得該年度桃園社會企業競賽第一名。政大社會實踐辦公室評估本專案的龐大影響力，決定投入資源，促成該計畫第一階段的實現。 社會創新實驗室今年的重要部落發展陪伴計畫，是參與桃園市復興區雪霧鬧部落的...
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2022年12月17日讀畢需時 4 分鐘
風巢計畫：不只把風吹到社區，還要在社區停駐。
學校的老師學生像風一樣，散佈知識與創新技術。風吹向社區是一個趨勢，如何讓風停在社區，是政大社會實踐的努力方向。發展台灣與日本合作的社區跨國協作課程，運用政治大學在社區建置的「社區培力基地」工作站，開設連續七天的營隊型課程，讓學校師生深入社區，與社區團隊一同生活，進而發展微型...
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2022年12月17日讀畢需時 6 分鐘
把風吹向社區的課程設計
由於政治大學課程制度的活化，各種實驗行課程陸續推出。我們本著向社區輸出人才與行動的理念，陸續開設了「地方創生與青年創業實驗室」、「台日地域翻轉行動與跨國協作」、「行動實踐專題：社區創新與實踐行動專題」、「行動實踐專題：行動中的思索─大學前進社區課程」與「至善高中教師校內創業...
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