學校的老師學生像風一樣，散佈知識與創新技術。風吹向社區是一個趨勢，如何讓風停在社區，是政大社會實踐的努力方向。發展台灣與日本合作的社區跨國協作課程，運用政治大學在社區建置的「社區培力基地」工作站，開設連續七天的營隊型課程，讓學校師生深入社區，與社區團隊一同生活，進而發展微型...

由於政治大學課程制度的活化，各種實驗行課程陸續推出。我們本著向社區輸出人才與行動的理念，陸續開設了「地方創生與青年創業實驗室」、「台日地域翻轉行動與跨國協作」、「行動實踐專題：社區創新與實踐行動專題」、「行動實踐專題：行動中的思索─大學前進社區課程」與「至善高中教師校內創業...

台灣的社區營造已經超過25年，各社區都有長期經營的在地團隊，我們串連在地團隊發展成「大學社會實踐地方培力基地」（烏來、坪林、三峽、大溪、復興、日本加賀累計7處），運用已發展成熟的社區接待、小旅行、體驗課程等既有成果，發掘社區優勢與需要協助的地方，縮短摸索期，避免疊床架屋，貼...