齊集大學與在地的社區達人，透過串群力、接地氣與展新意的行動策略，發揮USR的區域能量。
串連既有社區營造豐碩成果，縮短在地需求發掘時間，充分發揮大學研究與行動能量，共同研議地方人文與經濟發展有效方案。
大學社會責任已推行2年，各校擁有不同層次的成果，因為大學社會責任計畫執行過程的緣分與情誼，北區15校締結山水同盟，盼望為了大學社會責任的永續發展，形成群力互助圈，提供大學在社區執行行動專案時，各種即時與專業協助，本年度實質營運計畫以「串」為核心，發展出串群力、接地氣、展新意三個實踐計畫，分述如下：
山水同盟發展脈絡
政治大學社會實踐辦公室，因為整理政大大學社會責任白皮書，走訪校內在社區進行各種實際行動的單位與計畫，計有13個之多，校內外每年投注於社區行動之人力、經費、器材等資源相當豐富，只是個計畫之間缺乏專責單位橫向聯繫，本辦公室本年度逐漸肩負這個角色，已經促成計畫與行政單位之間的許多次合作。本年度我們希望透過啟動山水同盟各校的橫向串連，發揮社會責任各計畫成果之綜效，形成台灣大學社會責任重要的永續發展模式，借助各校當前成果及推動經驗，溝通社區、學校行政單位、地方政府，在地方創生時代，成為新一波社區人文與經濟發展的助力。
本計畫分成三個子計畫進行，各自肩負從思考到行動各階段的重要責任，期望大學與社區有更好的結盟關係，建立在20年社區營造的成果基礎上，繼續陪伴社區成長。三個子計畫分別為「串群力」、「接地氣」、「展新意」，分述如下：
串群力
「串群力」，以企劃人員投入，形成主動積極的平台，連結校內及校際資源，尋找各執行單位的共同目標，糾集各單位資源，替社區帶來最大資源整合效益。串群力子計畫最重要的行動為校際USR成果定期交流互訪，並每年召開一次國際研討會，將各計畫成果學術化，增加更多討論，並且逐步形成典範，影響全世界。
接地氣
「接地氣」，社區營造已經20餘年，各社區都有長期經營的在地團隊，如何串連在地團隊發展成「大學社會實踐地方培力基地」，運用以發展成熟的社區接待、小旅行、體驗課程，發掘社區優勢與需要協助的地方，縮短摸索期，避免疊床架屋，貼近需求，確實把資源投入最需要的地方。
在各社區尋找經營多年，已有成果的社區經營團隊合作，成為大學進入社區的師生接訓單位，透過半天、整天、2天甚至學期課程各種活動（許多社區都已經完成文史調查，規劃各種課程與小旅行路線，大學不需要做重複的事），讓大學迅速吸收在地知識，發掘問題盲點，思索解決問題需要投入之資源，並且回到串群力子計畫，尋求校內與校際合作單位之援助，在大方向、總目標一致的狀況下，通力合作，共同面對挑戰。
展新意
「展新意」：社區議題已經存在幾十年，中間因為人文、自然環境、在地政治、經濟利益、法規限制等等，盤根錯節，使得每個是單力孤的協會、店家、個人，都動彈不得，無力翻轉。蛋翻轉的契機不在於資源的多寡，而在創新的思維。於是我們設計「更寮塾地方DNA培力營」，招募時下最有創意的大專生與青年，進入社區，一起發想創意動方案，借助新的技能與人脈，替社區開闢一條新的發展道路。
「更寮塾地方DNA培力營」，分成活動面、實踐面與行動面三個面向，召募青年進入社區，一同發展社區新產業，新生活。
1.活動面：大學生與社會青年在地學習營
舉辦營隊1場，招募12名學生，經歷7天的培訓，為在地創生面臨問題，提出創意 行動專案，目標提出６個創意方案。（在台日跨國課程實踐，至今已經辦理３屆）
2.實踐面：在地創生行動彙整會議
與在地社區合作，捲動鄉公所等地方政府單位，每月進行匯報，討論並且深化學生提出的創意方案，彙整成有助於社區發展的具體方案，向政府提出計畫書。目標1案。（在桃園大溪與復興地創生陪伴工程實踐，已經順利為當地青年申請２案，捲動兩區地方創生通過超過20案）。
3.行動面：創意行動方案在地執行
針對學生提出的創意行動方案，舉辦媒合與募資活動，目標讓行動方案得以在社區執行，並且執行成果發表會。（在大溪木藝生態博物館物產小舖之好物市集實踐，每月辦理地方創生事業計畫之聯合市集，已舉辦超過５場）。
大溪好物永續市集，齊集大溪地方創生計畫各執行單位，展售執行成果。
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